12月24日上午，2021年广州教育学会中学图书管理研究专业委员会（以下简称“专委会”）年会隆重召开。本次年会主题为“合作发展·共赢未来”，紧扣新时代中小学图书馆学术理论与事业发展实际，具有较强的前瞻性和引领性。广州教育学会吴强会长、广州市教育基建和装备中心王小兰副主任等领导和嘉宾出席了年会。鉴于疫情防控要求，本次年会采用线上、线下相结合的方式举行，其中专委会理事、各区中心组成员、年度教研积极分子、年度学会论文获奖代表等70人现场参会，有1420人通过线上收看视频直播参与了学习。另外，珠海教育学会图书管理专业委员会组织线上直播观摩学习。
会议的开始，广州教育学会吴强会长、广州市教育基建和装备中心王小兰副主任先后致开幕辞。吴会长希望中小学图书馆以此为契机，增进同行交流，激发思想活力，坚定文化自信，不断创新办馆理念，积极谋求与社会各界合作发展，从中提升中小学图书馆的服务效能，更好地满足学校师生的阅读需求，为图书馆事业大发展大繁荣提供强大的精神助力，彰显中小学图书馆作为社会发展引擎与助推器的价值所在。王主任则在致辞中对专委会在加强组织凝聚力、学术引领力、社会公信力和中小学图书馆影响力建设等方面工作表示了肯定，并表示由中心出台的《广州市中小学阅读空间建设指南》和组织的全市中小学图书馆一系列书香校园活动，都离不开专委会的大力支持，希望今后中心能够与专委会继续加强合作，强强联合，凝心聚力，继续推动中小学图书馆事业的大力发展，出新出彩，为全民阅读发挥出“穿针引线”的作用，凸显中小学图书馆的重要价值。
专委会副理事长、广州市执信中学图书馆馆长陈东涛老师对专委会2021年工作进行了题为《齐心聚力，合作共赢》的总结，他指出在过往一年里，专委会紧密联系全市中小学图书馆馆员，组织了多次的全市或分区教研活动，加强各区中小学图书馆与上级主管部门的联系，助力中小学图书馆发展；不断探索中小学图书馆与公共馆的合作模式，促进中小学图书馆高质量发展；为传承红色基因，专委会组织了全市中小学图书馆开展了两次主题培训活动和一系列的征文活动，共收到37篇征文，发挥出中小学图书馆资源整合和阅读指导作用；同时，专委会注重中小学图书馆馆员的业务培训，参与策划和组织了2021年广州市中小学图书馆业务技能竞赛，为广州市中小学图书馆馆员搭建了教研交流平台，分享学校经验，不断地提升馆员专业能力和管理水平，引领成长。并从整合馆藏书目建设、探讨校馆合作“广州模式”、创建“专家库”培养骨干、强化教研科研引领作用等四大方面对2022年工作进行了深入的部署和提出了“各美其美，美美与共”的展望。
为展现中小学图书馆和图书馆人的风采，宣传图书馆人的职业精神与道德风范，弘扬求真务实、乐于奉献、开拓进取、勇于创新的精神，发挥先进典型示范作用，引导专委会工作健康发展，年会对2021年广州市中学图书馆“教研积极分子”、2021年学术年会论文获奖代表、2021年广州市中小学图书馆业务优秀辅导员等奖项进行了颁奖，并颁发2021-2023学年专委会中心组成员聘书。
2021年广州市中学图书馆“教研积极分子” 表彰
2021年学术年会论文获奖作者表彰
颁发2021-2023学年专委会中心组成员聘书
2021年广州市中小学图书馆业务优秀辅导员表彰
学术交流环节，各位发言嘉宾紧紧围绕主题展开交流讨论、分享经验。第一位分享交流的是华南师范大学附属花都学校的梁渤斯老师，她分享的主题是《浅谈“双减”背景下中小学图书馆的服务转型及应对策略》。梁老师从该论文的研究背景与意义、框架与内容、研究思路与方法、总体建议与总结等四个维度对整个论文的研究和撰写过程进行了归纳和总结，她指出研究的过程不仅仅是单纯的写作过程，更重要的是从中提升自己的学习与分析总结能力，并树立严谨的学术钻研精神，让自己在撰写论文过程中变得更加积极主动，收获更多。
第二位分享交流的是广东番禺中学附属学校的朱小燕老师，她分享交流的主题是《中小学校图书馆提供课后服务的可行性探讨》。朱老师认为“双减”政策的出台，将成为提升中小学图书馆整体服务水平的一个契机。她从阅读空间的准备、馆员专业技术水平的持续发展、学校馆与公共馆合作所带来的资源优势，以及打造本校的特色品牌服务和活动，如图书馆志愿服务、图书馆助力优质社团活动等方面来探讨了中小学图书馆提供课后服务的可行性，并提出了具体措施和策略。
第三位分享交流的是广东华侨中学的吴韫德老师，他分享的主题是《润物细无声——红色基因永流程》。吴韫德老师通过分享他们学校图书馆与校内其他部门合作组织的有关红色基因阅读推广活动和案例，来进一步阐述了图书馆人的责任与担当。他认为，作为一名图书馆馆员，要注意打造图书馆人的专业形象，体现出图书馆职业存在价值；馆员要发挥自己的专业特长，积极融入学校的教育教学工作中；并在图书馆日常的基础服务性工作中潜移默化，润物细无声地向师生读者提供准确、到位的服务，做他们的知心人，体会每一位读者收获的喜悦。
其后，广州图书馆研究发展部副主任付跃安博士对年会论文进行了一一点评。付主任针对论文的实际情况，客观地总结出四大特点和存在的九大问题，并从图书馆学科发展、学术价值、论文写作规范等方面多角度、多方位地进行了点评，并一针见血地一一提出了相应的改进建议，使在座的各位中小学图书馆同仁深受启发，并对课题研究和论文的撰写有了更深入的了解与深刻的反思。
在馆校合作探讨分享环节，广州市黄埔区图书馆孔玉华馆长为大家带来主题为《融合发展齐发力 合作共建谋创新——黄埔区图书馆馆校合作建设分享》的报告，再次将年会的气氛推向高潮。孔馆长分享了黄埔区图书馆与区内的中小学馆如何利用“系统+资源”、“馆+校+社区”等跨系统融合的形式，打造出具有黄埔特色的“一校一馆”总分馆体系，从中把公共图书优质资源推送到学校，推动学校师生阅读，提升图书馆服务效能。她指出应在图书馆、学校、家庭、社会之间形成良性循环阅读链，公共图书馆应走进校园，学校图书馆应走出校园，你中有我，我中有你，开展“跨界”共建共享，延展“图书馆之城”枝脉，共同促进书香校园、书香社区、书香社会的建设，让浓浓书香浸润城市每个角落，增强群众获得感、幸福感，赋能区域经济发展和营商环境，从而有效提高馆校知名度、美誉度和社会认同度。报告内容详实丰富，引起全体参会代表的强烈反响。
专委会坚持开放办会的理念，一直注重吸引各界人士、各类优质企业代表参与年会的学术研讨。本次年会邀请了广州诺图计算机科技有限公司郑添祥总工程师以《中小学图书馆服务应用创新》为题，从“资源为王、服务为本、技术为用”三大方面为参会代表作了精彩的演讲。
会议结束前，专委会理事长、广东广雅中学图书馆馆长谢晗老师再次表示感谢广州教育学会、广州市教育基建和装备中心多年来对专委会工作的支持和对我市中小学图书馆发展的关心与关注，感谢专委会全体理事、各区中心组成员对专委会工作默默的支持与付出，感谢广州诺图计算机科技有限公司等众多优质合作伙伴一直以来对专委会工作的支持。谢晗理事长指出此次学术年会内容丰富，共计8位嘉宾、老师的发言，他们准备充分、精彩纷呈，同时感谢付跃安博士对论文的精彩点评和孔玉华馆长的精彩报告。特别是从付博士的点评中，我们看到中小学图书馆老师在学术论文的写作中还有诸多的不足，未来专委会要继续发挥自身专业优势和团队优势，增强专委会自身的凝聚力和影响力，继续引领我市广大中小学图书馆老师在新时代的广州教育教学的发展中浇筑图书馆人的辛勤汗水和集体智慧。
本次年会由专委会常务理事、广州市铁一中学图书馆馆长廖建兰老师主持，由广州诺图计算机科技有限公司全程协助。与会人员均认为各位报告人的分享内容含金量大，有理论研究，有实践操作，对中小学图书馆发展和建设工作深有启发，具有较强的指导意义和借鉴作用，必将切实推进中小学图书馆与公共馆、社会各界的融合发展。
回首来时路，广州教育学会中学图书管理研究专业委员会将不忘初心，砥砺前行，和广大中小学图书馆老师一起努力，共创未来！
